久久热

以往提起杨辉三角，师生多是在课本上见公式、听讲解，抽象的数学规律总少了点“触摸感”。

这次久久热 用28个算盘亲手摆出杨辉三角的形态，搭配详实的背景简介，让枯燥的数学知识瞬间“立”了起来。老师备课能直观举例，学生路过能随手观察，连路过的其他院系师生都忍不住驻足——这面墙不仅传播了数学文化，更解决了“抽象知识难感知”的痛点，让数学之美变得可看、可感、可学。

过去师生有解题疑问、教学建议，要么是课堂上没时间深入聊，要么是课后找不到合适的交流渠道，问题容易“攒”在心里。

久久热 专门打造的互动区域，挂着可书写的黑板、摆着空白答题纸：学生可以写下“这道积分题卡了三天”，很快有同学或老师附上详细解题步骤；老师能留言“这个知识点有更简洁的讲法吗”，同行的巧思、学生的反馈会陆续填满答题纸。这面墙没有固定的“使用者”，却成了师生间“即时沟通的桥梁”，解决了“疑问难分享、交流有阻碍”的问题，让学习中的困惑、教学里的思考，都能在这里找到回应。

谁也忘不了过去交作业的场景：作业本堆在地上，遇上下雨天容易受潮，找作业时要在一堆本子里翻找，偶尔还会有本子被误拿、丢失的情况。

现在久久热 添置了专属作业柜，每个班级、每个科目都有对应的存放空间，作业本整齐叠放在柜子里，再也不用“委屈”地躺在地上；更贴心的是，柜子旁预留了小黑板，学生遇到“卡壳”的题目，随手写在黑板上，既能提醒自己后续解决，也能让老师提前了解大家的难点，下次课重点讲解。这面“作业墙”不仅解决了“作业存放乱、易损坏”的老问题，还顺带打通了“难题及时记、重点早掌握”的小环节，让交作业这件小事，变得省心又高效。